Um sistema educacional que não exclua alunos com deficiência, mas que acolha todos os alunos em um mesmo ambiente - esse é um dos desafios da educação inclusiva. Este livro aborda esse tema tão delicado e importante, fazendo uma análise histórica da inclusão no sistema de ensino brasileiro. A questão psicológica, o projeto pedagógico e o papel do professor também são abordados. Emílio Figueira, autor do livro, é psicólogo/psicanalista e tem paralisia cerebral, além disso, é professor em cursos de educação à distância e ministra palestras sobre a educação inclusiva. Esse livro foi escrito por um profissional que vivenciou as questões da inclusão, superou as suas limitações e que é um exemplo de determinação.