Oppimisen olemusta pohditaan vuorovaikutuksen kautta. Analyysit osoittavat konkreettisesti, miten koulu välittää tietojen ohessa myös eettistä pohdintaa ja erilaisia toimintamalleja. Kirjan esittelemissä oppimistilanteissa hyödynnetään prosessidraamaa, tarkastellaan maahanmuuttajien parityöskentelyä ja perinteistä opettajajohtoista opetustilannetta. Myös työrauhahäiriöt on nostettu rohkeasti esiin. Kirja sopii kaikille opetuksesta ja oppimisesta kiinnostuneille sekä kurssimateriaaliksi kasvatusalan ammattiin valmistuville ja opetustyössä toimiville.